奥尔夫音乐律动哈哈哈,奥尔夫音乐哈哈笑

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于奥尔夫音乐律动哈哈哈的问题,于是小编就整理了1个相关介绍奥尔夫音乐律动哈哈哈的解答,让我们一起看看吧。

如何对宝宝进行早教?

早教老师路过。

奥尔夫音乐律动哈哈哈,奥尔夫音乐哈哈笑

一 首先明确早教是教孩子什么?孩子学什么?

会背三字经就是优秀的孩子?会背诗就说明孩子教的好?开发大脑,3岁就认千字会数学题就是教的好?

当然不是!

那是什么?

0到3岁孩子身心发展什么呢?

  1. 生理发展,如大动作,精细动作的发展.
  2. 认知发展,如感知觉,思维,语言,记忆的发展
  3. 早期情绪和社会性的发展,如婴儿气质,依恋关系,情绪和自我意识等。

这就明确了,家长可以做早教的范围。

二 在家怎么教?一定要买很多玩具么?一定要报早教班么?

答案是NO

如果懂育儿,就地取材,同样能达到效果。

举一些例子。

促进大动作的发展

不要给孩子穿太厚,家里客厅腾出位置,让孩子自由翻身,爬行。经常带孩子出去玩各种滑滑梯,爬楼梯,奔跑,跳跃。经常带孩子玩平衡车,骑自行车等。

促进精细动作发展:

1岁前让孩子自由拿东西塞嘴里,(除开小零件小物品,物品洗干净),让孩子自由玩勺子,拿球,拿杯子,绳子,各种物品。

口欲期过后,让孩子用勺子运大米,让孩子把一杯水倒进另一个杯子,总之,生活中各种物品,除了不威胁安全,都让孩子玩,当然,要在大人看管下。

2岁以后就可以给孩子准备艺术材料,手指画颜料,画笔,画刷,黏土,胶水,滚筒,等等工具,让孩子使用材料的过程中,加强认知和精细动作。

促进认知发展:

做话痨型父母,不管孩子听不听的懂,告诉孩子,这是什么东西,什么颜色的,形状的,有没有味道,硬的软的,这东西可以干什么,我要用这个东西干什么。

绘本故事坚持读,读两年。

相信我,这么做两年,孩子认知很强,什么都知道,且语言会发育的很好。

促进婴儿情绪和社会性发展:

多带小朋友和别的小朋友一起玩,不要总是待在家里,和父母相处。

在玩中一定有各种冲突,冲突中交给孩子社交规则。

6个月的孩子,不会社交,带出去没意义。一个总不出门的孩子,总不接触外人的孩子,接触外界,往往害怕,哭闹不止。

1岁多的孩子们一起玩,处于平行游戏阶段,你玩你的,我玩我的,但是这种平行游戏对孩子社交也有好处。孩子们在不停互抢东西中,逐步明白物权规则。

2岁5岁后,就能和别的孩子一起玩互动性游戏,虽然他们一会吵架一会和好。一次次的吵架哭闹和好过程中,他们懂得了社交的基本规则。

3岁的孩子,就会安慰别人了。一个小孩哭了,有的孩子会跟着哭,也有孩子会拿纸巾去安慰哭泣的孩子。

三 最后说知识类和技能类的早教

当然可以教,前提是孩子乐于学。

许多孩子3岁时不停问,这个站牌上什么字,这个餐厅上面(门头)什么字。

这时候就是认字的好时候。

许多孩子喜欢背诗,诗歌韵律强,朗朗上口,每天陪孩子读诗也不错。

育儿先育己

跟着我

带宝宝在家早教

早教,是个很时尚的话题,我们小时候不叫早教叫保育,现在是早教园,早先家里的父母上班没有时间管孩子,基本上都是爷爷奶奶,姥姥姥爷看大的,有的老人们管不了就送保育院了,基本上就是管吃管喝,不大教东西,父母忙的也是天天晕头转向的,孩子没病没灾的活着就好,所以我们那一代的人都实在认干。现在时代不同了

1.孕期开始

现在的父母,从怀孕就开始,孩子在肚子里面就开始进行胎教了,大多数听音乐做胎教的比较多,听音乐确实有好处,因为音乐使人愉快,生出来孩子相对来说比较乐观。

2. 出生之后

孩子出生之后,几乎每天一个变化,即使我们不刻意地交孩子,孩子也会模仿,但是这个时期确实需要我们科学的引导,比如:手脚协调能力的锻炼,生活习惯的培养等等。

3. 孩子的成长是分几个阶段的

一岁至三岁统算一个阶段,这个阶段的孩子是张白纸,特别需要我们去帮孩子规划,而且这个时期的孩子很敏感,需要我们培养他们对事情的专注力啊,看孩子对什么有兴趣啊等等

早教,育儿是门大学问,没有哪个孩子生下来就是不好的,生长的环境很重要,还有就是家庭和睦也很重要,早教其实当是胎儿的时候我们就开始了。

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我是J妈,曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情,现在认为做了妈妈才是人生的王道!曾经的职场达人,现在的育儿达人,专心在头条码字,每天更文,专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理,分享我的所学所思,所有文章,一字一标点,全部是我一个一个敲打出来。 每一个文章都是我的原创,如需转载,必须取得授权。 文内如果有错别字,请见谅。 图片全部来源于网络,如果有侵权,请联系删除。

我觉得孩子他首先是一个自然人,然后才是社会人,作为一个宝宝来说,良好地性格以及身体棒棒的比什么都重要。其次可以多带他出去走走看看听听,接触自然,认识自然,听音乐,欣赏一些美得事物,培养孩子发现美的能力。最后可以多和宝宝做游戏,建立良好地亲子关系,我觉得以上这些是最重要的。

我是大禾爸,我爱带娃逛,大禾现在5个半月!

不能让孩子输在起跑线,大多数家长都会这么想,我们也不例外。我们咨询了一些早教机构,也体验了一些课程后,我们决定这样做:

1.报了一个新生儿游泳班。大禾妈经常说,孩子的智商我们不能决定,但给孩子一个强健的体魄是我们力所能及的。上完一次体验课后,大禾吃的多了,睡的香了,拉的也漂亮了。课程中还会有一些孩子社交的活动,这样也算是给大禾找到一个小组织。

2.每天和大禾玩游戏。早教班的很多游戏都是都是基于教育理论进行设计的,但是我们认为这些游戏自己也可以做,并且模式会更多。比如说我们平时在家经常就会通过身边的道具和大禾进行游戏,比如手指、衣服、玩具等等等等。

3.每周末带大禾出去认真的逛一次。五个多月的大禾,认知能力处于起步期,我们打算从基础(人、物、事)做起,帮他认知这个世界,逛公园、逛商场、逛超市等等都在我们考虑范围之内。我们每次带大禾出去逛的时候,他总是最开心的,通常会一边笑一边吃手一遍哼唧。逛的过程中,可以发现他最喜欢的颜色,可以发现他恐惧的东西,也是一个相互理解的过程。

以上这些做法,只是基于我们的认知正在尝试的,你又有什么好方法呢?欢迎大家多交流,一起成长~

首先谢邀。

其次,我认为,最好的早教是父母的陪伴,高质量的亲子时光才有利于培养孩子健全的人格。

当然,很多人会说,哎呀,不行,我可没空陪孩子,我还要上班,我工作很忙的,我工作很累的,诸如此类的话。

但是我想问,你比扎克伯格还忙啊?人家还陪伴孩子一起成长呢。

而且很多人压根就不是很忙,就是不想带孩子,这更多的体现在爸爸身上。丧偶式育儿在当今我国社会太普遍的,普遍到很多男人理所当然的在家“稳如泰山”,不仅不带孩子,还不做家务。

你们觉得以上表现能够单纯的靠去上早教班就解决问题么?

所以,早教的最大责任人也是最终责任人在于父母。当然,早教班也可以上,更多的是上给父母听的。

以上仅为个人观点,不喜勿喷。

赞同观点可以关注我的今日头条号,谢谢。

Hello,我是宝爸(福爸),代宝妈强答一波儿。我们家福宝现在9个月,之前去美吉姆和金宝贝等早教机构参加过体验课。体验课的第一直接感受就是,带宝宝参加早教课的宝爸都是香饽饽,因为实在太稀有了。一般都是宝妈,还有奶奶外婆带去的。所以一般早教课通常只允许一位家长进教室陪同,宝爸同时来的会破例允许妈妈爸爸一起参加。体验课需要提前预约,赶上哪节参加哪节课。我们参加体验课的流程是:宝宝自我介绍-膝上童谣互动-闪卡记忆与认知-小道具玩偶练习-唱儿歌-最后是大道具爬爬走路训练(或唱跳/太空飞行)等活动。第二个感受是,去三次不同的早教中心都能碰到福妈的学生,我不禁赞美她桃李满园啊。顺便一提,我们家福妈属专业从业者,学前教育方向的大学老师——传说中幼儿园(早教班)老师的老师,日常教授的课程内容有奥尔夫音乐、早教基础与实践、幼儿园活动与设计等。所以去体验早教课,不说降维打击,也有点听课检查作业的意思。

早教中心都会宣扬自家的早教内容出色优秀,比如课程更迭快道具更丰富师资更雄厚等,实则都大同小异,目的都是让你购买全套课程,一般24、36等课程套餐为一周期。价格的话当然不等,牌子名头越大的价格越高,几千到上万。早教课按年龄段分班,主打内容不同,差不多都是开发智力、平衡左右脑、增强感统专注力之类的方向,还有音乐、绘画、双语类等艺术类的课程。

目前我们家福宝的早教内容基本都由我们两人来做,福妈负责学前教育(含早教)相关内容,我负责英语启蒙。养个孩子当然是给她(他)打工的啦,哈哈哈。以下视频可以感受一下福妈的分享:

宝宝万元早教课,在家就能做:培养孩子专注力、节奏感,开发智力

早教小课堂 | 膝上童谣篇:提高宝宝专注力 促进左右脑发展

到此,以上就是小编对于奥尔夫音乐律动哈哈哈的问题就介绍到这了,希望介绍关于奥尔夫音乐律动哈哈哈的1点解答对大家有用。

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